Олимпиадные задания по русскому языку. Материал для 3 класса из 14 заданий различной сложности.

1. Подчеркни линией те слова, в которых одинаковое количество звуков и букв:

Маяк, объём, грустный, юг, поют, якорь, рассказ.

2. Запиши множественное число имён существительных:

стол —

стул —

ухо —

ребёнок —

человек —

чудо —

3. Подчеркни линией слова, которые имеют два корня. Снеговик, землекоп, земляника, парник, теплоход, островок, корнеплод.

4. Подчеркни линией слова, у которых нет приставки.

Спор, осмотр, повар, запах, порог, поход, сторож.

5. Напиши, что обозначают данные слова.

Конфетти —

Серпантин —

6. Подчеркни слово, близкое по значению к слову «журить». Искать, обманывать, перебивать, оценивать, бранить, жульничать.

7. Подчеркни однокоренные слова к слову «стол».

столовая, столешница, столетник, столяр, престол, застолье, столько, столкновение

8. Подчеркни в предложении подлежащее и сказуемое. Высокий дуб метель занесла снегом.

9. Подчеркни глагол двумя линиями.

Он без кистей и белил Скверы города белил.

10. Замени одним словом.

И след простыл —

Кот наплакал —

Клевать носом —

Ни зги не видно —

11. Исправь ошибки.

Одеяло убижало,

Улитела прастыня,

И падужка, как лигушка,

Ускокала ат меня.

11. Допиши по одному слову.

Хитёр как _____ .

Надут как _____.

Упрям как ______.

Увёртлив как______ .

Нем как______ .

Здоров как_______ .

12. Составь и запиши новое слово, состоящее из:

Корень – из слова морской, Окончание – из слова весенний, Приставка – из слова присмотреть, Суффикс – из слова солдатский.

____________________________________________

13. Образуй новые слова путём перестановки букв данных слов.

Автор —

Коршун —

ЕСЛИ ЭТОТ МАТЕРИАЛ НАДО РАСПЕЧАТАТЬ, НАЖМИ НА ССЫЛКУ.